【每日一练】2023年特岗教师招聘考试(5月19日)

时间:2023-05-19责任编辑:zz145

关键词: 特岗教师 2023

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一、多选题

1.班主任在从事班级管理工作和教学工作中应该具备的能力素质有(  )

A.社交能力

B.生动艺术的语言表达能力

C.缜密有方的组织管理能力

D.创新学习的能力

2.教育行动研究的主要特征有(  )

A.为行动而研究

B.在行动中研究

C.由行动者研究

D.在行动外研究

3.下列关于记忆的命题,正确的是(  )

A.看电影时,虽然呈现在屏幕上的是静止的图像,我们却感觉这些图像是连续运动的,这是感觉记忆在发挥作用

B.工作记忆的主要编码方式是听觉编码,复述是工作记忆信息存储的有效方法

C.短时记忆的容量有限,一般为7±2个组块

D.对篮球规则的记忆属于程序性记忆

4.在班级中,非正式群体的存在是必然的,非正式群体对促进学生个体发展和正式群体的发展都具有深刻意义。加强对非正式群体的管理,应做到(  )

A.正确认识、客观评价非正式群体

B.争取非正式群体中的核心人物

C.通过各种方式方法将非正式群体转化为正式群体

D.加强与非正式群体的沟通

5.道德认识的形成和发展主要包括(  )

A.道德概念的掌握

B.道德信念的确立

C.道德评价能力的发展

D.道德行为的表现







【参考答案解析】

一、多选题

1.ABC【解析】班主任的能力素养包括:(1)社交能力。深刻敏锐的观察力;广泛灵活的沟通协调能力。(2)生动艺术的语言表达能力。口头语言表达能力;书面语言表达能力;体态语言表达能力。(3)缜密有方的组织管理能力。(4)机智灵敏的应变能力。(5)分析研究能力。(6)终身学习的能力。(具体参看张作岭主编的《班级管理》)

2.ABC【解析】教育行动研究的特点可以概括为“为教育行动而研究”“在教育行动中研究”“由教育行动者研究”。

3.ABC【解析】D项中对篮球规则的记忆属于陈述性记忆。

4.ABD【解析】加强对非正式群体的管理,应做到:(1)班主任应提高自身的素质;(2)正确认识,客观评价非正式群体;(3)争取核心人物;(4)加强沟通合作;(5)充分利用非正式群体的特点;(6)淡化非正式群体的本位思想,强化角色意识;(7)对于后进型非正式群体进行目标改造,发挥优点专长;(8)要加强与家庭、社会的联系,形成教育合力。

5.ABC【解析】道德认识的形成与发展,主要依赖于道德概念的掌握、道德信念的确立和道德评价能力的发展三个维度。


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